U Muzičkoj školi Tivat, nastava na daljinu se, bez obzira na njenu specifičnost, odvija u skladu sa nastavnim planom i programom, kaže profesorka kamerne muzike i flaute, Žana Lekić.
Zadovoljna svojim đacima, Lekić je kazala da su na početku kroz zabavu, a onda vrlo ozbiljno krenuli da rade. “Uvjerena sam da u mojoj klasi neću osjetiti stagnaciju. Upotrijebili smo svu tehnologiju koju imamo, sa srednjoškolcima koristimo i društvene mreže, a sa đacima u Osnovnoj muzičkoj Viber i WhatsUp video pozive i redovno napreduju u gradivu koje oni imaju i koje nekako sa lakoćom prelaze. S obzirom da nam je prvi put da radimo na ovaj način, prilično sam zadovoljna jer je prošlo sve bez ikakvog stresa“, objasnila je profesorka Lekić koja radi i sa studentima na Muzičkoj akademiji na Cetinju.
Ona je istakla da za ovu vrstu nastave postoji protokol, ali da ipak uspijevaju i da neke tehničke nedoumice riješe i usavrše.
„Ako su učenici zaboravili neke tonove, uspijem da im objasnim, oni to sve razumiju jer smo na sreću to ranije radili. Mada, generalno, imam dobru klasu imam divnu djecu, vrijednu i posvećenu i kad nemate tu vrstu barijere u smislu interesovanja i posvećenosti onda ide mnogo lakše“.
Na klasi su se spremali i za takmičenja, pa imaju spremljene kompozicije i za koncerte jer je tivatska škola poznata po koncertnim aktivnostoima tako da će se taj trud i rad svakako isplatiti.
„Učencii su dosta bili pripremljeni u tom smislu, tako da to sad samo unapređujemo i usavršavamo“, istakla je Lekić nvodeći da su bili planirali učešće na međunarodnim takmičenjima koja su odložena.
Iako se još ne zna kad će se đaci vratiti u školske klupe, polaznici iz klase profesorice Žane Lekić vrijedno uče i rade i znaju da će im se taj trud i isplatiti. Profesorica, zahvaljujući njihovom, ali i sopstvenom entuzijazmu, uspijeva da obezbijedi napredak, ali i da rade kamernu muzicu.
„Vrlo je teško, ali radimo na usavršavanju teksta koji mora biti perfektan u smislu artikulacije, dok je sa dinamikom malo teže, ali dok radimo pričamo o tome i oni zapisuju da u trenutku dok vježbaju obrate pažnju na to. Dobra varijanta su audio snimci. To sam probala i sa svojim studentima, i to daje bolji rezultat jer oni neće profesoru poslati neko prosječno izvođenje nego će se potruditi da to bude baš dobro“, objasnila je pofesorka.
Lekić ističe da su đaci, iako im sigurno teško pada nemogućnost izlazaka druženja, na ovaj način rasterećenija, rade sa manje stresa jer nema one svakodnevne trke. Vjerovatno tu enegiju usmjeravaju na instrument.
„I samim tim naša komunikacija je rasterećenija, sa manje stresa i ja dobijam bolji rezultat. Očekujem to međusobno povjerenje koje će rezultirati tako što će oni zaista raditi na sebi, a ne da se oslanjanjaju na profesore, istakla je Lekić i nagalsila da imaju veliku podršku uprave škole sa ogromnim entuzijazmom i energijom koja ih podstiče da se ide dalje.
„Kad funkcionišete kao jedan dobar tim onda je sve lakše, a i rezultati su tu. Završili su tromjesečje, obavili smo i kolokvijume preko video poziva, a sada se spremamo za ispite“, navela je Lekić koja očekuje da će na tim ispitima učenici svirati uživo u školi.