Evropski dan muzike u školama juče su obilježili učenici osnovnih škola „Drago Milović“ Tivat, „Nikola Đurkovic“ Radanovići i „Ivo Vizin“ Prčanj – online prezentacijom spota i pjesme ,,Together“ koju je komponovao belgijski kompozitor Bert Appermont.
Proizvod ovog projekta, pjesma, video spot i likovni radovi, naći će se u kolažu sa 27 drugih evropskih zemalja. Cilj projekta je ukazivanje na značaj muzičkog obrazovanja za svako dijete i povezivanje na zajedničkom evropskom prostoru.
Tim povodom smo u današnjoj emisiji ,,Školarac“ razgovarali sa profesoricama Muzičke kulture Ivanom Komnenović i Milicom Pasković, kao i sa profesorom Informatike i programiranja Vladom Moškovim.
,,U okviru Evropskog dana muzike koji je organizovala Evropska asocijacija za muziku u školama sa sjedištem u Briselu nacionalna koordinatorka za Crnu Goru, prof. muzike Jelena Bogojević uputila je poziv profesorima Muzičke kulture da učestvuju u ovom projektu i u okviru njega sa učenicima pripreme himnu koja se zove ,,Together“. Koleginica Ivana Komnenović i ja smo se udružile. Ujedinile smo tri škole i na taj način pripremile pjesmu – audio zapis i video spot, a u tome nam je mnogo pomogao kolega Vlado Moškov“, rekla je u uvodnoj riječi prof. Muzičke kulture Milica Pasković.
U okviru ovog programa radili su se likovni radovi na temu ,,Snaga muzike“, a profesorica Likovne kulture Hana Mirkov je zajedno sa učenicima pripremila nekoliko radova koji su poslati na konkurs. Neki od radova našli su se na kraju video spota.
Za jako malo vremena, zajedničkim snagama i dobrom organizacijom projekat je uspješno realizovan. Nastavnici i učenici imali su veliku podršku Centra za Kulturu Tivat sa tehničkom opremom. Za potrebe snimanja spota Radio Tivat im je ustupio studio, a Galerija Buća pozorišnu scenu. Kompletnu tehničku podršku projekta iznio je prof. informatike Vlado Moškov, a „Drone Studio Tivat“ ustupio im je kamere i dron.
Više o tome kako su tekle pripreme rekla nam je profesorica Muzičke kulture Ivana Komnenović:
,,Pripreme su tekle ubrzanim tempom. Kada smo koleginica Milica i ja dobile partituru bilo je hoćemo li stići ili ne, ali rekle smo da ćemo pokušati. Radi se o pilot projektu i meni je bilo jako interesantno da napravim saradnju sa koleginicom. Složile smo se da je aktuelniji hor u našoj školi, a koleginica je već imala svoj aktuelni orkestar sa flautama i metalofonima i to je bio idealan spoj da potpuno ispoštujemo partituru kako je dirigent zahtjevao. Tu su bili i solisti, vokali i reperi. Tako da smo mi to uspješno završili za jedno tri-četiri probe što se tiče samog audio zapisa. Djeca su jako uživala, a pored toga što su svi spremali svoj neki dio oni su se jako lijepo i družili. U jednom novom prostoru se osjetila neka euforija među djecom. Njima je to jako prijalo i mislim da se to osjetilo i u snimku, što se tiče zvuka, a poslije i u slici. Kada vidite njih tako nasmijane onda znate da ste pravu stvar uradili. Na kraju mi nije žao što smo ušle u taj projekat iako smo imale jako malo vremena. Milica i ja smo sve od sebe dale da tu djecu okupimo i pripremimo.“
Kako bi nastavili projekat u duhu samog naziva himne „Together“ lokacije snimanja spota uključivale su područje Tivta i Kotora.
Više o scenariju za spot i kadrovima govorio je naš sagovornik nastavnik Informatike i programiranja Vlado Moškov:
,,Zajedno smo sjedali i razmišljali. Prvo smo imali ideje da idemo na Prokletije, na Žabljak i na more. Mašta nas je vodila i na jedrilice, ali mi smo ipak ostali skromni u svemu ovome. Nema šta sve nismo smišljali, ali kratak rok nas je ograničio da to samo bude Tivat i Kotor, sa posjetom kanica i Lovćenu kako bi dočarali naš zaliv najbolje što možemo. U tom kratkom roku uspjeli smo da obiđemo baš dosta lokacija. Zajedno smo prevozili djecu, bili smo vozači, logistika, reditelji i scenaristi – svi zajedno. Energija je bila takva da smo uspjeli to da odradimo, možda je bilo malo stresno i na trku, ali toliko koliko smo mogli smo uradili. Napisali smo scenario i to smo pratili. Ostajali smo do večeri. Ovo što smo mi napravili u ovih 7-10 dana smatram da je potrebno dva mjeseca bez stresa i frke.“
Profesorica Milica se prisjetila kako je izgledao prvi dan snimanja:
,,Snimali smo hor u Tivtu, a isti dan je trebalo da stignemo na Lovćen kako bismo uhvatili lijepe kadrove sa solistkinjom. Vozili smo se skoro dva sata do odredišta odakle je najljepši pogled. Nebo je bilo vedro, ali kada smo stigli nije se vidjelo ništa od magle. Čekali smo smrznuti i potpuno razočarani tom situacijom, jer smo se potrudili da stignemo na odredište, ali nije mogao nijedan kadar tu da se napravi. Onda smo pokušavali da nađemo neko drugo mjesto prije nego što zađe Sunce i uspjeli smo.“
Srećni što su našli novo mjesto prije nego li je pala noć, ali Vlado razočarano dodaje da se nad Lovćenom ipak razvedrilo:
,,Kada smo našli mjesto na jednu od kanica gdje se pruža pogled na Boku, okrenuo sam se ka Lovćenu i sve je opet bilo vedro“, nasmijao se profesor Informatike i programiranja.
Bez obzira na nedostatak vremena i male pehove, uspjeli su da dočaraju pejzaže i ljepotu Boke.
Učestvovalo je oko 70 djece, od 6. do 9. razreda. Bio je veliki problem da svi oni idu na sve ove lokacije, tako da su morali da naprave kalkulaciju gdje će se snimati veće grupe, a gdje manje.
,,Djeca su bila jako motivisana. Dolazili su redovno na probe, a ako je trebalo ostajali su i malo duže. Dali su sve od sebe i bio im je cilj da to što ljepše ispadne. Imali su mali strah da ne pogriješe, ali sve im je to jedno iskustvo više. Pjesma je jako simbolična ,,Together“, ja bih to istakla da zajedničkim snagama stvarno smo to uspjeli da izguramo. Ne bih izostavila ni direktoricu koja je požrtvovano bila sa nama u svakom momentu realizacije i ovim putem joj se zahvaljujemo. Jedan zajednički rad – together“, zaključila je profesorica Muzičke kulture Ivana Komnenović.
https://www.youtube.com/watch?v=pXcnNVekAgo
Uživajte u pjesmi i spotu – poželjeli su profesori. Poručili su da su im jako važni vaši utisci i da ih podržite kroz komentare, a kako kažu, posebnu zahvalanost duguju roditeljima na ukazanom povjerenju.
